澳門圖書館暨資訊管理協會-武漢圖書館考察之旅

發佈日期:16/08/2017 閱讀:1875 來源:原創  

  6 月 3 日 晨光曦微,由澳門圖書館暨資訊管理協會會長王國強團長,一行十四人,浩浩蕩蕩,從拱北乘動車和諧號出發,車上的乘客很快就坐滿,團員都開開心心吃早點,車子很快開到了廣州南站。大家下車買了一些吃的,再重新排隊上車,原來大家的紅票是打孔,不用放進閘口的驗票機,於是,大家很快又回到車廂,和諧號繼續向前跑,經過郴州-株州-長沙南-岳陽東-赤壁北-咸寧北,最後,下午三點二十五分到達武漢,有一位女大學生接待大家,車子把我們送到武漢大學牌坊,原建於一九二八年,於一九二九年遷至珞珈山大學路,牌坊就是大學路的起點,珞珈山就是大學路的終點,而大學路全長 1.5 公里,寬十米。

 
        接著,大家來到武漢大學圖書館,位於中國武漢珞珈山,包括文科分館、理科分館、工學分館、信息科學分館和醫學分館,為 2000 年四校合併之後,合併各校圖書館系統後成立的。武漢大學自一八九三年清末湖廣總督張之洞創立了 湖北自學堂圖書室,一九一七年建館,至一九二八年定名為國立武漢大學圖書館,一九三五年在東湖邊,以及獅子山頂的老圖書館,己經列入第五批全國重點文物保護單位。一九八五年在教五樓旁建成一座新館。二零一一年十月,又於新館旁增設,形成總建築面積為三萬二千二百四十八平方米的武漢大學圖書館(總館),使服務功能得到完善。全校現有圖書館館舍總面積為六萬八千七百五十四平方米,資料室一萬六千七百五十平方米。截至二零一一年十二月三十一日,全校文獻資源總量達一千三百三十六萬冊,其中印刷型文獻近六百七十六萬冊、中外文電子書刊六百五十九冊,線裝古籍二十萬餘冊。學科覆蓋面廣,遍及文、理、工、農、醫等各個領域。
 
        接著參觀萬林藝術博物館,它是建築大師朱錇的傑作,朱錇是中國美術館及文化建築設計領域中影響最大的建築師之一,被美國建築藝術媒體選為"當今世界最具影響力的建築大師的五位。他是清華大學的建築學碩士,也是美國加州柏克利大學碩士。萬林藝術博物館是武漢大學校內的一座藝術博物館。二零一一年由泰康人壽董事長捐出一億元人民幣面建成。二零一五年五月九日開館,博物館館舍高二十八米,總建築面積大約八千四百雲十平方米,地上三層,地下一層。館藏希齊白石、張大千、何多苓、張曉剛、方力鈞等作品,啟動了博物館的館藏建設工作。然後,由武漢大學的院長,以及黃如花教授安市考察團,大家在武漢大學的餐廳晚餐前,在武漢大學餐廳的天台,拍攝了最美的武漢大學全景,真令大家感動。團長王國強副教授表示非常感謝武漢大學教授的熱情款待,席間大家交流圖書館管理的碩士課程,並祝願碩士生們答辯成功,為澳門的圖書館增添新力軍,創建更美好的明天。
 
        湖北省圖書館的老館建於一九零四年,於二零一二年十二月一日閉館,位於武漢市蛇山南麓,館舍面積三萬平方米,館藏四百七十萬冊多,其中古籍善本四十五萬冊。新館於二零一二年十二月八日正式開放,位於洪山區沙湖地區,主體建築為地上八層,地下二層,總建築面積十萬平方米,投資八億人民幣。屬同一類高層建築,可藏書一千二百多萬冊,共化八千萬購書經費,日接待能力一萬人次,辦證借還全程自助,全電子化的圖書館,每個閱覽室門旁都有一個 QR code。而每週舉辦長江講壇,每次參與者超過六百人次。館長指出湖北省圖書館把全國大講堂都串連在一起。館長又提出該館的鎮館之寶是湖北省唯一的一套"華嚴經",成為湖北省重點文化工程。館藏政策是街出中國,而成為一所國際化的圖書館。
 
        湯湖圖書館在落在湖北漢陽的湯湖邊,風景優美,景色怡人,任何佔地四千七百七十五平方米,由武漢市圖書館直接管理,具有借閱、查詢、交流的功能,書籍涵蓋歷史、政治、科技、經濟、管理等領域,館藏圖書量達二十一萬冊圖書。圖書館內分四館功能區,分別是電子閱覽室、綜合閱覽室、少兒閱覽室和讀書休息區。針對開發區居民可以免費辦理借書證,並設置有二十四小時自動借、還書通道。圖書館內還設置有可容三百人的報告廳,可用於舉辦名家講壇、讀書會等活動,也可滿足企業會議、研討需求。館內也設有咖啡店和小食店,一家大小可以一邊看書一邊欣賞湖景,真的人生一樂也。
 
        是次,澳門圖書館暨資訊管理協會的武漢考察之旅,不單可以交流圖書館的管理心得,圖書館人員的培訓及技巧,更可以觀察到大型圖書館的館藏理念,以及全面電子化的圖書館對閱者的關顧,以及現代化圖書館建築藝術的空間設計,以至對讀者的二十四小時,全國圖書館的網絡系統設計,閱讀室的燈光及溫度的監控,更多關於兒童及青少年的培訓,如:樂高的機械人、少年讀書會、名家大講堂、朗讀亭等等,比較有創意又受大眾歡迎的活動,令人人愛上閱讀,暑假就是閱讀的黃金時期,為兒童打開閱讀的夢想大門。故本次交流增廣見聞,獲益良多。希望澳門圖書館能邁向電子圖書館的新里程,令澳門的居民和青少年可以善用餘暇,享受閱讀的樂趣,充分發揮自主學習的精神。
 

 

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(, 16/08/2017)

 
         
 
 
 
 
 
 
 
 

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